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Die Videos des Austrian Institute beinhalten Lehrreiches und Informatives zu den Themen Ökonomie, Kapitalismus, Marktwirtschaft, Sozialpolitik und Gerechtigkeit.

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Marktversagen und Staatsinterventionismus

AUSTRIAN ACADEMY 2026: Wann versagt der Markt wirklich, und wann ist staatliches Eingreifen schlimmer als das Problem, das es lösen soll? Prof. Dr. Stefan Kooths geht dem ökonomischen Verständnis von Marktversagen und Staatsversagen nach und liefert ein Prüfschema für wirtschaftspolitische Eingriffe.

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Marktwirtschaft als Koordinationssystem

AUSTRIAN ACADEMY 2026: Was muss ein Wirtschaftssystem leisten, und wie gut gelingt das einer Marktwirtschaft? Prof. Dr. Stefan Kooths erklärt ohne Formeln, aber mit ökonomischer Tiefe, wie Arbeitsteilung und Preissignale dezentrales Wissen koordinieren.

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Argentiniens Weg in die Marktwirtschaft

AUSTRIAN ACADEMY 2026: Was geschieht, wenn ein Liberaler tatsächlich regiert? Prof. Dr. Philipp Bagus, zieht eine Zwischenbilanz Javier Mileis Präsidentschaft in Argentinien. Er analysiert die Ausgangslage Ende 2023, erklärt, wie der Haushaltsüberschuss durch Ausgabenkürzungen erreicht wurde, und wagt einen Ausblick auf die offenen Fragen bis zur Wahl 2027.

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Meinungsfreiheit in Gefahr?

AUSTRIAN ACADEMY 2026: Meinungs-, Wissenschafts-, Presse- und Kunstfreiheit gehören zusammen und sind untrennbar mit der liberalen Demokratie verbunden. Prof. Dr. Susanne Schröter zeichnet in ihrem Vortrag an der Austrian Academy von Kopernikus bis heute nach, wie diese Freiheiten aus ihrer Sicht unter Druck geraten, und plädiert für eine Rückbesinnung auf sie.

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Kapitalismus – Leistungen, Herausforderungen, Perspektiven

Der Kapitalismus ist ein Problemlöser: Aus knappen Ressourcen erzeugt er Massenwohlstand. Er ist die Wirtschaftsform für die kleinen Leute. Die neuen Probleme, die er schafft, löst er erfolgreich, wenn nicht der Staat dies verhindert. – Video des Vortrags von Werner Plumpe in Wien, 19. Mai 2026.

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Wirtschaftswachstum und Wohlstand

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Mikroökonomik auf „österreichischer“ Grundlage, vor allem der subjektiven Werttheorie (1. Teil), und Irrwege bzw. Fallstricke einer makroökonomischen Betrachtung, die den Bezug zur ihrer mikroökonomischen Basis und damit zur Realität verloren hat (2. Teil).

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Marktwirtschaft und Wettbewerb

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Mikroökonomik auf „österreichischer“ Grundlage, vor allem der subjektiven Werttheorie (1. Teil), und Irrwege bzw. Fallstricke einer makroökonomischen Betrachtung, die den Bezug zur ihrer mikroökonomischen Basis und damit zur Realität verloren hat (2. Teil).

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Der Kampf um die Leitwährung und das exorbitante Privileg: Dollar, Euro, Gold oder Bitcoin

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Ein Vortrag, der über Zoom gehalten wurde. Prof. Gunther Schnabl, anerkannter Fachmann für Geldpolitik und Währungsfragen der Universität Leipzig und gegenwärtig Direkor des Flossbach von Storch Research Institute in Köln.

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Was ist das Soziale an der Sozialen Marktwirtschaft?

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Den Verfechtern einer „sozialen“ Marktwirtschaft fehlt letztlich das Vertrauen in die Kräfte des Marktes. Ein Plädoyer für eine Marktwirtschaft ohne Adjektive, deren wohlstandsschaffende Dynamik nicht durch staatlichen Interventionismus behindert wird.

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Islam und Islamismus: wo liegen die Unterschiede?

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Dieser Vortrag ist ein mutiger Augenöffner, ohne Polemik, aber mit Klarheit und großem Sachwissen. Gerade aus liberaler Sicht ein drängendes und hochaktuelles Thema.

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Der Zins als Preis der Zeit und das Problem des billigen Geldes

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Eine Einführung in die Zinstheorie der österreichischen Schule, die geeignet ist, die Konjunkturzyklen zu erklären und Inflation als nicht nur ökonomisches Problem, sondern vor allem als soziales Übel in der Blick zu bekommen. (1. Teil)

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Inflation und ihre Messung: Probleme, Tücken und die Herausforderungen für unseren Wohlstand

AUSTRIAN ACADEMY 2025: Eine Einführung in die Zinstheorie der österreichischen Schule, die geeignet ist, die Konjunkturzyklen zu erklären und Inflation als nicht nur ökonomisches Problem, sondern vor allem als soziales Übel in der Blick zu bekommen. (2. Teil)

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